โดยที่เป็นการสมควรกําหนดให้มีข้อบังคับสถาบันพระบรมราชชนก ว่าด้วยจรรยาบรรณของผู้ปฏิบัติงานในสถาบันพระบรมราชชนก

อาศัยอานาจตามความในมาตรา 19 (2) และมาตรา 24 (2) แห่งพระราชบัญญัติสถาบัน พระบรมราชชนก พ.ศ. 2562 ประกอบกับมติสภาสถาบันพระบรมราชชนก ในคราวประชุมครั้งที่ 13/2566
เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน 2566 จึงออกข้อบังคับไว้ ดังต่อไปนี้

ข้อ 1 ข้อบังคับนี้เรียกว่า “ข้อบังคับสถาบันพระบรมราชชนก ว่าด้วยจรรยาบรรณ ของผู้ปฏิบัติงานในสถาบันพระบรมราชชนก พ.ศ. 2566
ข้อ 2 ข้อบังคับนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากประกาศเป็นต้นไป

ข้อ 3 ในข้อบังคับนี้
“สถาบัน” หมายความว่า สถาบันพระบรมราชชนก
“สภาสถาบัน” หมายความว่า สภาสถาบันพระบรมราชชนก
“สภาคณาจารย์และผู้ปฏิบัติงาน” หมายความว่า สภาคณาจารย์และผู้ปฏิบัติงานในสถาบัน
“ส่วนราชการ” หมายความว่า สํานักงานอธิการบดี คณะ สํานัก หรือส่วนราชการที่เรียกชื่อ อย่างอื่นที่มีฐานะเทียบเท่าคณะ
“คณะ” หมายความว่า ส่วนราชการที่มีหน้าที่หลักในการผลิตบัณฑิต การจัดการเรียนการสอน การวิจัย การให้บริการวิชาการ และทะนุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม
“อธิการบดี” หมายความว่า อธิการบดีสถาบันพระบรมราชชนก
“คณบดี” หมายความว่า คณบดีของคณะในสถาบันพระบรมราชชนก
“ผู้อําานวยการสํานัก” หมายความว่า ผู้อํานวยการสํานักในสถาบันพระบรมราชชนก หรือหัวหน้าหน่วยราชการ ที่เรียกชื่ออื่นที่มีฐานะเทียบเท่าสํานัก
“ผู้อําานวยการวิทยาลัย” หมายความว่า ผู้อํานวยการวิทยาลัยในสถาบันพระบรมราชชนก “หัวหน้าหน่วยงาน” หมายความว่า ผู้ดํารงตําแหน่งอํานวยการระดับต้นขึ้นไป “ผู้ปฏิบัติงานในสถาบัน” หมายความว่า ข้าราชการ พนักงานราชการ พนักงานสถาบัน และลูกจ้างของสถาบัน ที่ปฏิบัติงานในสถาบันพระบรมราชชนก
“นักศึกษา” หมายความว่า นักศึกษาของสถาบันพระบรมราชชนก
“คณะกรรมการจรรยาบรรณ” หมายความว่า คณะกรรมการจรรยาบรรณสถาบันพระบรมราชชนก

ข้อ 4 ให้อธิการบดีเป็นผู้รักษาการตามข้อบังคับนี้ และให้มีอํานาจออกประกาศ คําสั่ง เพื่อปฏิบัติการตามข้อบังคับนี้
ในกรณีที่มีปัญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามข้อบังคับนี้ ให้นายกสภาสถาบันมีอํานาจตีความ หรือวินิจฉัยชี้ขาด คําวินิจฉัยชี้ขาดของสภาสถาบันให้ถือเป็นที่สุด

หมวด 1 บททั่วไป
ข้อ ๕ จรรยาบรรณที่กําหนดตามข้อบังคับนี้ เป็นประมวลความประพฤติของผู้ปฏิบัติงาน ในสถาบัน เพื่อรักษาไว้ซึ่งศักดิ์ศรี ชื่อเสียงเกียรติคุณ และส่งเสริมศักยภาพของผู้ปฏิบัติงานในสถาบัน อันจะส่งผลให้ผู้ประพฤติเป็นที่เลื่อมใสและยกย่องของบุคคลทั่วไป
ข้อ ๖ ผู้ปฏิบัติงานในสถาบัน ต้องรักษาและปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณที่กําหนดไว้ ตามข้อบังคับนี้อย่างเคร่งครัด

หมวด 2 จรรยาบรรณของผู้ปฏิบัติงานในสถาบัน
ส่วนที่ 1 จรรยาบรรณต่อตนเอง และวิชาชีพ
ข้อ ๗ ยึดมั่นและยืนหยัดในสิ่งที่ถูกต้อง ความชอบธรรม และหลักวิชาการ โดยไม่โอนอ่อน ต่ออิทธิพลใด ๆ
(1) เป็นผู้มีศีลธรรมอันดี และประพฤติตนให้เหมาะสมกับการเป็นผู้ปฏิบัติงานในสถาบัน
(2) ต้องใช้วิชาชีพในการปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์ ไม่แสวงหาและเอื้อประโยชน์โดยมิชอบ กรณีที่วิชาชีพใดมีจรรยาบรรณวิชาชีพกําหนดไว้ ก็พึงปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพนั้นด้วย
(3) จึงมีทัศนคติที่ดีต่อการปฏิบัติหน้าที่ราชการ ให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล โดยคํานึง ประโยชน์ส่วนรวมของสถาบันประกอบด้วย

ส่วนที่ 2 จรรยาบรรณต่อการปฏิบัติงาน และหน่วยงาน
ข้อ 8 จึงยึดมั่นต่อแนวทางปฏิบัติหน้าที่เพื่อให้เกิดความเป็นธรรมในสังคม และแนวทางที่ถูกต้องดีงาม และพึงปรารถนา
(1) ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต และไม่มีผลประโยชน์เกี่ยวข้องหรือขัดแย้ง ต่อการปฏิบัติหน้าที่ตามตําาแหน่งของตน
(2) ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความโปร่งใส และสามารถตรวจสอบได้
(3) ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มกําลังความสามารถ โดยไม่เลือกปฏิบัติและปราศจากอคติ
(4) ประพฤติตนเป็นผู้ตรงต่อเวลา และปฏิบัติหน้าที่ให้เป็นประโยชน์ต่อสถาบันอย่างเต็มที
(5) จึงดูแลรักษาและใช้ทรัพย์สินของทางราชการอย่างประหยัด คุ้มค่า โดยระมัดระวังมิให้
เสียหายหรือสิ้นเปลือง เยี่ยงวิญญูชนจะพึงปฏิบัติต่อทรัพย์สินของตนเอง
(6) พึงรักษาชื่อเสียงเกียรติภูมิ และประโยชน์ของสถาบัน ไม่กระทําการใด ๆ อันก่อให้เกิด ความเสียหายแก่สถาบัน และต้องไม่แสวงประโยชน์จากชื่อหรือทรัพยากรของสถาบัน เพื่อประโยชน์ส่วนตัว หรือหมู่คณะ โดยมิชอบ

ส่วนที่ 3 จรรยาบรรณต่อผู้บังคับบัญชา ผู้ใต้บังคับบัญชา และผู้ร่วมงาน

ข้อ 9 จึงมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน การให้ความร่วมมือช่วยเหลือในหน่วยงาน ของตนเองทั้งในด้านการให้ความคิดเห็น การช่วยทํางาน และการแก้ปัญหาร่วมกัน รวมทั้งการเสนอแนะในสิ่งที่เห็นว่าเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนางานในความรับผิดชอบ
(1) จึงช่วยเหลือเกื้อกูลกันในทางที่ถูกต้อง รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดความสามัคคี ร่วมแรงร่วมใจกับผู้ร่วมงานในการปฏิบัติหน้าที่ เพื่อประโยชน์ส่วนรวม
(2) ผู้บังคับบัญชาจึงดูแลเอาใจใส่ผู้ใต้บังคับบัญชา ทั้งในด้านการปฏิบัติงาน ขวัญกําลังใจ สวัสดิการ และยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้ใต้บังคับบัญชา ตลอดจนปกครองใต้บังคับบัญชาด้วยหลักการ
และเหตุผลที่ถูกต้องตามทํานองคลองธรรม
(3) ผู้ใต้บังคับบัญชาต้องปฏิบัติตามคําสั่งของผู้บังคับบัญชาซึ่งสั่งในหน้าที่ราชการโดยชอบ ด้วยกฎหมาย และระเบียบของทางราชการ

ในกรณีที่เห็นว่าการปฏิบัติตามคําสั่งนั้นจะทําให้เสียหายแก่ทางราชการ หรือจะเป็น
การไม่รักษาประโยชน์ของทางราชการ จะเสนอความเห็นเป็นหนังสือทันทีเพื่อให้ผู้บังคับบัญชาทบทวนคําสั่ง นั้นก็ได้ และเมื่อได้เสนอความเห็นแล้ว ถ้าผู้บังคับบัญชายังยืนยันให้ปฏิบัติตามคําสั่งเดิมผู้ใต้บังคับบัญชา ต้องปฏิบัติตาม

(4) พึงปฏิบัติต่อผู้ร่วมงาน ตลอดจนผู้เกี่ยวข้องด้วยความสุภาพ มีน้ําใจ มีมนุษยสัมพันธ์อันดี และถูกต้องตามทํานองคลองธรรม ต้องไม่กระทําการ การล่วงละเมิดทางเพศ ต่อผู้บังคับบัญชา ผู้ใต้บังคับบัญชา ผู้ร่วมงาน ซึ่งมิใช่คู่สมรสของตน
(๕) ต้องไม่นําผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตน

ส่วนที่ 4 จรรยาบรรณต่อนักศึกษา ผู้รับบริการ ประชาชน และสังคม
ข้อ 10 พึงประพฤติตนให้เป็นที่น่าเชื่อถือของ ผู้รับบริการ นักศึกษา และบุคคลทั่วไป
(1) ให้บริการต่อนักศึกษา ผู้รับบริการ และประชาชน ผู้มาติดต่องานอย่างเต็มกําลัง ความสามารถ ด้วยความเป็นธรรม เอื้อเฟื้อ มีน้ําใจ และใช้กริยาวาจาที่สุภาพ เมื่อเห็นว่าเรื่องใดไม่สามารถปฏิบัติได้ หรือไม่อยู่ในอํานาจหน้าที่ของตนเอง ควรชี้แจงเหตุผลหรือแนะนําให้ติดต่อหน่วยงานหรือบุคคล ซึ่งตนทราบว่า มีอํานาจหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนั้น ๆ ต่อไป
(2) ต้องละเว้นการรับทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใด ซึ่งมีมูลค่าเกินกว่าปกติวิสัยที่วิญญูชนให้กัน โดยเสน่หาจากนักศึกษา ผู้รับบริการ และประชาชน หรือผู้ซึ่งอาจได้รับประโยชน์จากการปฏิบัติหน้าที่นั้น หากได้รับไว้แล้วและทราบภายหลังว่าทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดที่รับไว้มีมูลค่าเกินกว่าปกติวิสัย ก็ให้รายงานผู้บังคับบัญชาทราบโดยเร็วเพื่อดําเนินการตามสมควรแก่กรณีต่อไป
(3) ต้องรักษาความลับของนักศึกษา ผู้รับบริการ และประชาชน ผู้มาติดต่อราชการ
(4) พึงปฏิบัติตนต่อนักศึกษา ผู้รับบริการ และประชาชน อย่างเหมาะสมและถูกต้อง
ตามท่านองคลองธรรม

ส่วนที่ 5 จรรยาบรรณผู้ปฏิบัติงานในสถาบันด้านการสอน
ข้อ 11 ผู้ปฏิบัติงานในสถาบันด้านการสอนจึงมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่ด้านการสอน ดังนี้
(1) แจ้งให้นักศึกษาทราบแนวทางการสอน และการวัดผลและประเมินผลตามระยะเวลา ที่สถาบันกําหนดเมื่อเปิดภาคการศึกษาการสอน
(2) กําหนดตารา หรือเอกสารประกอบการสอนในปริมาณและระดับที่เหมาะสมกับเนื้อหา
(3) สอนตรงตามเวลาที่กําหนด ไม่ทิ้งการสอนกลางคัน ไม่งดสอนโดยไม่มีเหตุอันควร และหากมีการงดสอน ต้องพึ่งจัดสอนชดเชยในสถาบัน
(4) สอนนักศึกษาอย่างเต็มความรู้ ความสามารถ โดยไม่ปิดบังความรู้หรือเลือกที่รักมักที่ชัง
(5) ให้คําปรึกษาทั้งในด้านวิชาการ และด้านอื่น ๆ ที่จําเป็นแก่นักศึกษาในการใช้ชีวิต
(6) เปิดโอกาสให้นักศึกษาเข้าพบ ติดต่อสื่อสารหรือขอคําปรึกษาได้ตามสมควร และมีช่องทาง ให้นักศึกษาสามารถติดต่อได้ เมื่อมีความจําเป็น
(7) ปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักศึกษา และวางตัวให้เหมาะสมในฐานะการเป็น ผู้ปฏิบัติหน้าที่ด้านการสอน

ส่วนที่ 6 จรรยาบรรณในการทาวิจัย
ข้อ 12 ในการทําวิจัยพึงปฏิบัติดังนี้
(1) มีความซื่อสัตย์ และมีคุณธรรมในทางการวิจัย และบริหารงานวิจัย
(2) มีพื้นฐานความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ ในสาขาวิชาที่ทําการวิจัย
(3) มีความรับผิดชอบต่อสิ่งที่คึกษาวิจัย ไม่ว่าจะเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต
(4) เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ที่ใช้เป็นตัวอย่างในการทําวิจัย และปฏิบัติตามข้อบังคับ หรือระเบียบว่าด้วยวิชาชีพ ในการทําวิจัยในมนุษย์
(5) มีอิสระทางความคิด โดยปราศจากอคติในทุกขั้นตอนของการวิจัย
(6) พึงนําผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ในทางที่ชอบ
(7) พึงเคารพความคิดเห็นทางวิชาการของผู้อื่น
(8) คํานึงถึงความรับผิดชอบที่มีต่อสังคมในการทําวิจัย
(9) ต้องตระหนักถึงพันธกรณีในการทําวิจัยตามข้อตกลงที่ทําไว้กับหน่วยงานที่สนับสนุนการวิจัย
และต่อหน่วยงานที่ตนเองสังกัด

หมวด 3 การดําเนินการทางจรรยาบรรณ
ข้อ 13 ให้สภาคณาจารย์และผู้ปฏิบัติในสถาบัน ทําหน้าที่เป็นคณะกรรมการจรรยาบรรณ สถาบันพระบรมราชชนก และให้ผู้อํานวยการกองทรัพยากรบุคคลเป็นเลขานุการ
ข้อ 14 ให้คณะกรรมการจรรยาบรรณ มีหน้าที่และอํานาจ สืบหาข้อเท็จจริงพิจารณา และวินิจฉัย การกระทําผิดจรรณยาบรรณที่ไม่เป็นความผิดทางวินัยทางจรรยาบรรณ
(1) พิจารณาคํากล่าวหาในกรณีที่มีผู้กล่าวหา หรือกรณีปรากฏว่ามีการกระทําความผิด
(2) ตั้งคณะกรรมการทํางานกลั่นกรองคํากล่าวหา หรือข้อร้องเรียน เพื่อรวบรวมข้อมูล และกลั่นกรองข้อมูล พร้อมทําความเห็น ประกอบการพิจารณาเสนอต่อคณะกรรมการจรรยาบรรณ เพื่อพิจารณา
(3) แจ้งคํากล่าวหาและดําเนินการพิจารณาวินิจฉัยการกระทําผิดทางจรรยาบรรณหรือเรียกผู้ที่เกี่ยวข้องมาให้ถ้อยคําหรือชี้แจงข้อเท็จจริงหรือให้ส่งคําชี้แจงเป็นหนังสือต่อคณะกรรมการจรรยาบรรณเพื่อพิจารณา
(4) แจ้งผลการพิจารณาวินิจฉัยการกระทําผิดทางจรรยาบรรณ
(5) พิจารณาปรับปรุงและกําหนดแนวทางการดําเนินการเกี่ยวกับการดําเนินการจรรยาบรรณหรือ
ขั้นตอนการปฏิบัติการพิจารณาจรรยาบรรณให้เป็นปัจจุบัน และสอดคล้องกับการส่งเสริมและการพัฒนา ศักยภาพผู้ปฏิบัติงานในสถาบันในการปฏิบัติหน้าที่
(6) พิจารณาและดาเนินการเรื่องอื่น ๆ ที่สภาสถาบันมอบหมาย

ข้อ 15 การดาเนินการทางจรรยาบรรณ มี 3 สถาน ได้แก่
(1) การตักเตือน
(2) การสั่งให้ตําาเนินการให้ถูกต้อง
(3) การท่าทันบน

ให้หัวหน้าหน่วยงานเป็นผู้พิจารณาออกคําสั่งให้ าเนินการทางจรรยาบรรณ แก่ผู้กระทําผิดทางจรรยาบรรณ และรายงานให้คณะกรรมการจรรยาบรรณทราบ
ผู้ที่ถูกดาเนินการทางจรรยาบรรณ มีสิทธิอุทธรณ์การดําเนินการทางจรรยาบรรณต่อคณะกรรมการอุทธรณ์และร้องทุกข์ภายในสามสิบวันนับแต่วันที่ได้รับแจ้งการดําเนินการทางจรรยาบรรณ

ประกาศ ณ วันที่ 26 ธันวาคม พ.ศ. 2566
(นายโอภาส การย์กวินพงศ์)
ปลัดกระทรวงสาธารณสุข
อุปนายกสภาสถาบันพระบรมราชชนก
ทําหน้าที่แทนนายกสภาสถาบันพระบรมราชชนก